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劉力丹:到孩子中間去
【來源:溫州政協雜志】 【 】 【2018年11月13日】

人物名片:劉力丹,市政協委員,現任溫州市少年宮活動部部長、浙江省校外教育活動教研組副組長、溫州九屆青聯常委、溫州市民族團結進步促進會常務理事。

“和市區孩子們相比,農村兒童教育資源相對匱乏,城市的孩子們在寒暑假中可以參加多種興趣班或課程輔導班,享受更多的教育資源和平臺,而農村兒童所選擇的余地則相對單一。”考慮到農村孩子來市區不方便等因素,身為少年宮活動教師的劉力丹決定把活動課程打包,走在了去往山區的路上,并且這樣做已堅持了十五年。“當時想到最簡單的解決方案就是孩子們來不了,那我們就到孩子中間去。”這是劉力丹的回答,質樸而有力。

走一條路

 

1998年,劉力丹進入溫州少年宮,成為一名少年宮活動教師,從事青少年校外教育活動。“還記得1999年那會兒,正好趕上教育部提出中小學生‘減負’。學校放學一下子變早了,孩子們沒地方去,于是少年宮成了學生課后聚集玩樂的場所。”劉力丹回憶,對她來說,那是忙碌而充實的日子。

彼時,少年宮的活動券很搶手,但在手機沒普及,也沒有快遞跑腿的年代,為了把票送到更多孩子的手里,劉力丹下午在少年宮接待孩子們,一有空就騎著自行車到各個學校去送活動券。“我這個人,并不擅長認路,不過總會走出一條路的。”劉力丹笑說,她有幾次走街串巷找學校還把自己弄丟了,但她依舊樂此不疲。在她印象中,少年宮里,從不缺少孩子的笑聲,而她好像總能回想起那些笑聲,這些笑聲伴著她穿街轉巷,一轉眼就是二十年。

“我的經歷特別簡單,就是一名普普通通少年宮活動教師。”劉力丹強調。然而在這個崗位的二十年里,劉力丹除了每年需要組織少年宮內的日常活動,參與市里大型活動的組織工作,如少先隊員代表大會、市中小學生藝術節、還有“五四”、“六一”、建隊節等主題教育活動等等以外,還經常組織大量的社會實踐和研學活動,“以確保自己跟得上時代要求”。

2003年,溫州市關工委、溫州市少工委和溫州市少年宮在永嘉大若巖的埭頭村建立了楠風營地。作為活動主要負責人的劉力丹,那段期間幾乎要在埭頭村“安營扎寨”。“那陣子埭頭村成了我第二個家,”劉力丹說,“為了開展夏(冬)令營、春秋游,我帶著孩子住遍了那個村子每一戶的農家,也開始了我對本土營地教育的課題研究。”農村生活總有不如意之處,但劉力丹甚少提及這些,后來她潛心鉆研的楠風營地課題,獲得了全國少先隊十五科研成果一等獎,她則開始想著怎么把這些成果帶進少年宮。

“這些成果都是從實踐中得出來的,把它們搬到少年宮,能讓更多的孩子方便的參與進來。”劉力丹表示。正如她所說,少年宮的活動工作是走出來的,在劉力丹的積極倡導下,如今溫州少年宮的活動項目已經變得越來越豐富多彩,受到了各學生家長的青睞。現在每個周末,少年宮里都準備了大量關于生活教育、自然教育、戶外教育、科學教育、心理教育等內容的活動,孩子們可以到少年宮做烘培、做手工、搭機器人、玩游戲,甚至可以來露營......

而考慮到參加少年宮活動的孩子主要還是集中在市區,為了讓山區孩子也能體驗到各項活動的樂趣,溫州市少年宮發起流動少年宮活動,劉力丹身為溫州市少年宮活動部部長主動擔起了下鄉做活動的任務。為了將優質的校外教育資源送到家門口,讓孩子們在輕松、快樂的活動中動手動腦,快樂地度過假期,每年,劉力丹都會和其他五名工作人員下鄉二三十次,十五年來已經服務了十萬余名學生。2007年省政府把流動少年宮列為十大實事,溫州市少年宮也被評為全省優秀流動少年宮。

此外,在市民宗局、團市委支持下,劉力丹參與組織的少數民族學生夏令營也已經舉辦第八屆了,廣西山區兒童與溫州小伙伴的結對夏令營也邁過了第七個年頭......“近幾年我重點打造的是童樂揚帆公益夏令營,想為山里娃的暑期活動做個大餐……”劉力丹相信,這些符合他們身心發展的好活動正是這些青少年們成長階段所需要的,無論距離多遠都應該帶去給他們。

 

出一把力

 

一心撲在自己專業工作上的劉力丹,因為在校外教育活動上的積極作為,如今已是浙江省校外教育活動教研組副組長、溫州第九屆青聯常委、溫州市民族團結進步促進會常務理事,但成為政協委員,倒像是出乎了她的意外。“除了自己的專業工作,平時我對政府的中心工作了解的并不多,沒想到第一次政協活動就是參加政府工作報告征求意見會,要向市長提意見。”劉力丹坦言,為了及時提升自己的水平,劉力丹狠下了一頓功夫,“學生的話來說,就是一通‘惡補’”。不過得益于此,劉力丹的視野開始放得更遠。

“校外教育是讓我們到孩子中間去,政協工作也是相通的,那就是必須深入基層,到群眾中去。”劉力丹說,成為政協委員這一年,也是她實現角色轉變的一年。“以前考慮工作往往只從孩子角度出發,讓孩子喜歡或對孩子有益即可,擔任政協委員后我思維方式上最大的轉變就是考慮問題時會努力從更多的角度、更高的層面、從全局出發,考慮方方面面。”

作為省校外教育活動教研組成員,劉力丹發現與全省的校外教育水平相比,我市的校外教育發展不平衡、不充分的問題特別突出,于是劉力丹第一個提案就提出了《關于加緊補齊我市未成年人校外活動專門場所建設與發展短板的建議》。這個提案后來得到了市文明辦、團市委、教育局、人社局、發改委等單位的重視,分別在校外教育的場館發展、保障體系、隊伍建設等多方面進行面商給出了詳細答復。而后在2017年的兩會上,劉力丹又提議多創辦一些家門口的校外活動場所,特別是山區兒童的場所活動問題。“由于山區的設備不是很好,導致兒童周末沒場所活動,所以我在兩會提議多創辦一些家門口的校外活動場所,讓山區孩子和城里孩子一樣周末有地方玩,玩得開心。”劉力丹說,以往這些問題是她身為老師卻無法為學生做的,如今感覺自己也能出一把力。

此外,做為少數民族界別的政協委員,劉力丹也把目光聚焦到了少數民族工作上。我市作為浙江省少數民族工作的重點地區之一,全市少數民族常住人口占全省總數的30%,主要分布在山區或半山區。雖然在少年宮開展活動時,劉力丹要經常下農村,進山區,但她在行政工作上經驗缺乏,對基層鄉鎮工作又是知之甚少,如何發現問題并提出有價值的建設意見,寫出有質量的調研報告成了她的一大挑戰。

為此,劉力丹在去年隨市政協調研組奔赴我市民族工作重點地區,實地察看了鳳陽鄉杜鵑花海和云上畬鄉、岱嶺鄉富源柑橘品園、青街鄉王神洞村特色民宿、水頭鎮新聯村綠色經濟園、民族上市企業天韻茶葉公司、黃坦鎮培頭民族小學等民族特色項目,了解少數民族同胞的生產生活情況的調研基礎上,通過細致研究分析材料,向同行的調研組領導、專家委員請教,順利完成了調研報告的執筆任務,由此提交的《關于我市民族鄉村精準扶貧工作情況調研報告》隨即得到了時任市委書記的批示。

“近年來,我市的民族地區雖取得了顯著的發展。但是,由于歷史和地理等因素,民族鄉村發展不平衡、不充分的問題仍比較突出。近日,省委書記車俊對民族鄉村振興工作做出批示,要求在“八八戰略”指引下,扎實做好少數民族和民族地區各項工作,有力推動了民族鄉村全面發展。我想在我市民族鄉村精準扶貧推進工作中,繼續出一把力。”劉力丹說,鄉村振興路上,民族鄉村一個都不能少。今后,她還將繼續深入民族鄉鎮進行調查走訪,了解民族鄉鎮近年來經濟社會發展情況及當地黨委、政府支持民族鄉鎮發展情況,找出民族鄉鎮實施鄉村振興戰略中面臨的困難和問題,同時從自己的專業入手,繼續為鄉村校外教育發出自己的聲音。





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